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2023.0926
浙江师范大学马克思主义学院：深化数字化教学改革 创新打造“融媒体思政课”
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2023.0517
聚焦人才培养，服务国家需求——高校学科专业迈向分类发展特色发展
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2023.0511
面对ChatGPT 高等教育需要守正创新
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2023.0511
《一流大学建设高校教学质量监测报告（2021年度）》公布
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2023.0510
中美一流医学学科建设的比较及启示
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2023.0510
中国特色区域国别学的建设目标与推进路径
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2023.0510
创新性学术社群：社会科学实验室的使命与精神
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2023.0510
清华的写作课是怎么教的？
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2023.0509
微专业热潮下的教育之变
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2023.0509
强化机器人工程相关专业建设！17部门发布"机器人+"应用行动实施方案，教育领域这样做
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2023.0509
数智文明时代需要什么样的文科教育
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2023.0509
华东师大新计算机科学与技术学院成立
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2023.0509
面向强国建设 彰显高等教育新使命
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2023.0424
高等教育数字化转型的关键领域、内容结构及实践路径
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2023.0303
山东省教育厅关于印发2023年工作要点的通知
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2022.0621
浙江大学以“网上浙大2.0”为抓手 加快打造数字时代办学新空间
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2022.0613
四川大学以“四个注重”为抓手 深入推进创新创业教育改革提质升级
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2022.0609
山东师大构建“4+X”模式 以教育评价改革引领高质量发展
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2022.0530
中共中央宣传部、教育部联合印发《面向2035高校哲学社会科学高质量发展行动计划》
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2022.0314
政府工作报告